Wie wird die Inklusion von Schülern mit besonderen Bedürfnissen (spesialundervisning) im norwegischen Schulsystem umgesetzt?

Prinsippet i Norge er at alle elever, så langt det er mulig, skal gå i vanlig klasse. Opplæringslova kapittel 5 gir rett til spesialundervisning om eleven ikke får tilfredsstillende utbytte av ordinær undervisning. PPT (Pedagogisk-psykologisk tjeneste) gjør en sakkyndig vurdering, og skolen skal tilrettelegge med ekstra ressurslærer, assistent, eller særskilt læringsopplegg. Noen skoler har egne spesialgrupper eller avdelinger, men rendyrkede spesialskoler finnes også for de med svært omfattende behov, men dette er mindre vanlig. Hovedmålet er inkludering i fellesskapet.